قال عزيز أخنوش، رئيس الحكومة، الاثنين بمجلس النواب، إن "النتائج المشجعة" التي حققها مشروع مدارس الريادة، أكدت أهمية المضي قدماً في تطوير هذا "المشروع الثوري لصالح المدرسة العمومية".
وأكد أخنوش في كلمته ضمن جلسة الأسئلة الشفهية الشهرية حول موضوع "إصلاح وتطوير المنظومة التعليمية"، أن الدخول المدرسي (2024-2025) شكل "محطة متميزة" لاستكمال مسار تعميم هذا الورش التربوي على الصعيد الوطني.
وأوضح المسؤول الحكومي، أن توسيع برنامج "مؤسسات الريادة" وصل هذه السنة إلى 2.626 مؤسسة ابتدائية تضم أزيد من مليون و300 ألف تلميذ أي ما يعادل 30% من مجموع التلاميذ المتمدرسين.
واعتبر عزيز أخنوش، أن مدارس الريادة كان لها آثار إيجابية على المكتسبات التعليمية للتلاميذ في المواد الأساسية، مشيرا إلى أن طرق التدريس التي وصفها ب"الجذابة" وبيئة التعلم الملائمة ساهمت في تطور إدراك التلاميذ وتحقيق النجاعة في تفاعلاتهم داخل الفصل الدراسي.
وأوضح المسؤول ذاته، أن التلاميذ الذين ينتمون لمدارس الريادة حققوا خلال التقييمات المنجزة نتائج أفضل مقارنة مع أكثر من 82% من التلاميذ غير المستفيدين من هذا البرنامج، وهي نتائج جد متقدمة فرضت علينا التسريع باستكمال تعميم هذا البرنامج الطموح.

وخلص أخنوش إلى أن الحكومة الحالية امتلكت "الشجاعة السياسية الكافية لتقييم مشروع مؤسسات الريادة من طرف مؤسسات خارجية، وذلك بهدف ترصيد المكتسبات المحققة وفي نفس الوقت معرفة التحديات والصعوبات التي يجب العمل على تجاوزها"

قد يهمك أيضــــــــــــــا

عزيز أخنوش يُشيد بانسجام الأغلبية الحكومية ويهاجم مروجي الأخبار الزائفة

عزيز أخنوش يقوم بزيارة ميدانية لأروقة المعرض الدولي للفلاحة في المغرب